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幸福比优秀(xiu)更重要


常常听年轻老师给我(wo)诉说(shuo)刚参加(jia)工(gong)作(zuo)便“热情冷(leng)却(que)”“理想碰壁”,问我(wo)如何(he)才(cai)能(neng)“坚(jian)守教(jiao)育信念(nian)”如何(he)才(cai)能(neng)“成(cheng)为(wei)优秀教(jiao)师”。


我总是(shi)这样回答:“坚守教育信(xin)念是(shi)对的(de),但目的(de)不是(shi)为(wei)了什么(me)优(you)秀,而是(shi)自(zi)己的(de)快乐。别在(zai)意优(you)秀不优(you)秀,要在(zai)乎你自(zi)己每天是(shi)否幸福。因为(wei)幸福比优(you)秀更重要!”


也(ye)(ye)(ye)许(xu)有人会不以(yi)为然:“您现在是(shi)著(zhu)名教育(yu)专(zhuan)家,名也(ye)(ye)(ye)有了(le),利也(ye)(ye)(ye)有了(le),却叫我们‘别(bie)在意优秀(xiu)不优秀(xiu)’,真是(shi)站着说(shuo)话不腰疼!”


我(wo)想到我(wo)的八十时代,那(nei)时候我(wo)是一(yi)(yi)个刚大学毕(bi)业走上讲台的年轻(qing)人,除了激(ji)情一(yi)(yi)无(wu)所有(you)(you)(you)(you)。那(nei)时候,我(wo)初生牛犊不(bu)(bu)怕虎,没学会走就直接跑,当然(ran)也(ye)有(you)(you)(you)(you)无(wu)知导致(zhi)的无(wu)畏,于是语文教改(gai)有(you)(you)(you)(you)声有(you)(you)(you)(you)色(se),于是班(ban)主(zhu)任工(gong)作有(you)(you)(you)(you)滋有(you)(you)(you)(you)味,于是也(ye)引发(fa)(fa)无(wu)数争(zheng)议(yi),但我(wo)不(bu)(bu)管,每(mei)天都(dou)乐呵(he)呵(he)的,用比(bi)较文艺的说法,叫“意(yi)气风(feng)发(fa)(fa)”;我(wo)每(mei)个星期天每(mei)个寒暑假都(dou)和(he)孩子们泡在(zai)一(yi)(yi)起,在(zai)小溪里捉鱼,在(zai)岷江边戏水(shui),让风(feng)筝在(zai)海洋(yang)般的蓝天上优雅而(er)自信地(di)写诗,让歌声在(zai)似(si)乎(hu)走不(bu)(bu)到尽头的原始森林(lin)中(zhong)激(ji)荡我(wo)们肆无(wu)忌惮的青(qing)春……而(er)这(zhei)一(yi)(yi)切(qie),几乎(hu)都(dou)受到非议(yi),但我(wo)不(bu)(bu)管,开心就行!有(you)(you)(you)(you)时候领导批评我(wo),我(wo)也(ye)不(bu)(bu)觉(jue)得(de)委屈,因为这(zhei)一(yi)(yi)切(qie)都(dou)是我(wo)“自找”的。什么“中(zhong)高”什么“特级”,不(bu)(bu)给我(wo)评没关系!没有(you)(you)(you)(you)什么比(bi)拥有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)颗自由而(er)幸福的心更重(zhong)要的了。一(yi)(yi)直到2003年评上四川省中(zhong)学特级教师之前,我(wo)几乎(hu)没有(you)(you)(you)(you)什么“拿得(de)出手”的荣誉。但我(wo)真的很(hen)坦(tan)然(ran)——幸福比(bi)优秀更重(zhong)要!


身被名缚(fu),哪来(lai)自由(you)?心(xin)为形役,何(he)言(yan)幸福?何(he)况现(xian)在(zai)评优选(xuan)先有(you)很多水分很多人情因素(su),托(tuo)关(guan)系,走后门,搞勾兑,拉(la)选(xuan)票……很累的(de)。就算“优秀(xiu)”了,幸福却(que)失去。


当然(ran),年轻时的我(wo)(wo)(wo)也不(bu)是(shi)不(bu)追(zhui)求(qiu)优(you)秀(xiu),但我(wo)(wo)(wo)更追(zhui)求(qiu)自己(ji)认(ren)可的优(you)秀(xiu)。这里的“优(you)秀(xiu)”就是(shi)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)给自己(ji)拟定的“好老师标(biao)准”——课上得好,班带得好,分(fen)考得好。只要做到了这三好,家长信任我(wo)(wo)(wo),学(xue)生(sheng)依恋(lian)我(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)就有了安身立命之(zhi)本,我(wo)(wo)(wo)就“万事(shi)不(bu)求(qiu)人”。我(wo)(wo)(wo)因此也就拥有了行动的潇洒和心(xin)灵的自由,除了忠(zhong)实于(yu)自己(ji)的良知(zhi),我(wo)(wo)(wo)不(bu)用看任何人脸色行事(shi),更不(bu)会患得患失,斤(jin)斤(jin)计较。


所谓“优(you)(you)秀”,至(zhi)少有两个(ge)含义(yi):一(yi)是(shi)指(zhi)我(wo)们(men)做得(de)比别人相对出色(se)一(yi)些的(de)(de)(de)工作及其成果;二是(shi)指(zhi)我(wo)们(men)获得(de)的(de)(de)(de)各种荣誉称(cheng)号。不管是(shi)在哪个(ge)意义(yi)上(shang)使用“优(you)(you)秀”这(zhei)个(ge)概念(nian),我(wo)都认为(wei)(wei)幸福比“优(you)(you)秀”更重要(yao)。如果是(shi)在第一(yi)个(ge)层面(mian)说(shuo)(shuo)“优(you)(you)秀”,那么(me)我(wo)们(men)总(zong)要(yao)和别人比较(jiao),因为(wei)(wei)“优(you)(you)秀”总(zong)是(shi)相对而言;因为(wei)(wei)比较(jiao)(攀比),我(wo)们(men)求(qiu)胜心(xin)(xin)(xin)切,我(wo)们(men)精益求(qiu)精,我(wo)们(men)永(yong)不满(man)足,我(wo)们(men)“欲壑难填”……当然,从积极意义(yi)上(shang)看,这(zhei)正(zheng)是(shi)我(wo)们(men)上(shang)进心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)表(biao)现,“永(yong)争(zheng)第一(yi)”嘛!但同(tong)时,在这(zhei)比较(jiao)的(de)(de)(de)过(guo)程中,我(wo)们(men)渐渐失去(qu)了从容(rong)自如的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)态(tai),失去(qu)了“慢教育”的(de)(de)(de)智慧(hui),也失去(qu)了教育的(de)(de)(de)优(you)(you)雅与情趣,甚至(zhi)我(wo)们(men)潜在的(de)(de)(de)或者说(shuo)(shuo)沉睡的(de)(de)(de)功利心(xin)(xin)(xin)渐渐苏醒,让(rang)我(wo)们(men)备受折(zhe)磨,于是(shi),教育的(de)(de)(de)幸福也不知不觉(jue)远离(li)我(wo)们(men)而去(qu)。


如果(guo)是(shi)在(zai)第(di)二个(ge)(ge)(ge)层面说“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”,那(nei)么(me)(me)我们免不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)要关注教(jiao)育(yu)以外的(de)(de)(de)人和(he)事(shi),因为“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”不(bu)(bu)(bu)(bu)能自己(ji)说了(le)算,总得要人家来评比(bi)和(he)选(xuan)举。也许你(ni)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)确比(bi)别人做得好,去(qu)年高考(kao)你(ni)也“培养(yang)”(其实,哪是(shi)你(ni)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)人培养(yang)的(de)(de)(de)啊(a))了(le)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)县状元(yuan),于(yu)(yu)是(shi)你(ni)自认(ren)为优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu),可这次(ci)学校却只有(you)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”的(de)(de)(de)名额(e),而还有(you)比(bi)你(ni)更(geng)优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)——和(he)你(ni)同一(yi)(yi)(yi)教(jiao)研(yan)组(zu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)同事(shi)今年还“培养(yang)”(?)了(le)一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)市状元(yuan)呢!于(yu)(yu)是(shi),这“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”的(de)(de)(de)桂冠(guan)便落(luo)到了(le)他的(de)(de)(de)头上(shang)。你(ni)想“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”也不(bu)(bu)(bu)(bu)能。何况,如果(guo)你(ni)所在(zai)的(de)(de)(de)学校风气不(bu)(bu)(bu)(bu)那(nei)么(me)(me)正(zheng),即使你(ni)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)成果(guo)的(de)(de)(de)确出类拔萃,可是(shi)你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)善于(yu)(yu)搞庸俗的(de)(de)(de)人际关系,更(geng)不(bu)(bu)(bu)(bu)善于(yu)(yu)和(he)领导拉关系,那(nei)无(wu)论是(shi)群(qun)众投(tou)票,还是(shi)领导推(tui)荐,人家就是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)让你(ni)“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”!想“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”而不(bu)(bu)(bu)(bu)得,怎么(me)(me)办?我的(de)(de)(de)回答是(shi),那(nei)就别管(guan)什么(me)(me)“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”不(bu)(bu)(bu)(bu)“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”啦,还是(shi)追求纯粹的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)幸(xing)福吧!因为——“优(you)(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)”与(yu)否(fou)是(shi)别人的(de)(de)(de)评价,“幸(xing)福”与(yu)否(fou)是(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)感觉。


幸福(fu),源(yuan)于(yu)心态(tai)(tai);不(bu)幸福(fu),也(ye)(ye)源(yuan)于(yu)心态(tai)(tai)。我(wo)(wo)曾给年(nian)轻的(de)(de)老师(shi)们(men)评论过网上流传的(de)(de)一(yi)些段(duan)子,比如(ru):“一(yi)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)师(shi)是领导,吃喝(he)玩乐(le)到处跑。二(er)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)师(shi)管后勤,轻轻松(song)松(song)维(wei)持人。三等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)师(shi)体音美,上班还能喝(he)茶水。四等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)师(shi)史地生,周末还能去踏青(qing)。五等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)师(shi)语数外,比比看谁死的(de)(de)快。六等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)师(shi)班主(zhu)任(ren),累(lei)死讲台(tai)无(wu)人问。”我(wo)(wo)说(shuo),这些段(duan)子初一(yi)看觉得很(hen)(hen)解气(qi)很(hen)(hen)痛快,“终于(yu)有(you)人为我(wo)(wo)们(men)鸣不(bu)平了(le)(le)”。但(dan)实(shi)际上这些段(duan)子大(da)多(duo)(duo)似是而(er)非(fei),夸大(da)其词,不(bu)但(dan)不(bu)能减轻自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)郁闷(men),反(fan)而(er)会增加自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)痛苦(ku)。而(er)且段(duan)子中的(de)(de)“教(jiao)(jiao)师(shi)”也(ye)(ye)完全(quan)(quan)可(ke)以(yi)置换成“医生”“警察(cha)”等(deng)(deng) 。不(bu)要(yao)老觉得自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)最不(bu)幸,不(bu)要(yao)老觉得自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)遇到的(de)(de)最不(bu)公平。放眼这个社会,这个国家,更多(duo)(duo)的(de)(de)人比我(wo)(wo)们(men)更苦(ku)更累(lei)。 我(wo)(wo)经常对老师(shi)们(men)说(shuo):“如(ru)果(guo)我(wo)(wo)们(men)对自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)职业(ye)(ye)不(bu)满意,其实(shi)只(zhi)有(you)两(liang)种(zhong)选(xuan)择(ze):要(yao)么(me)改(gai)变(bian)职业(ye)(ye),要(yao)么(me)改(gai)变(bian)职业(ye)(ye)心态(tai)(tai)!”我(wo)(wo)不(bu)是主(zhu)张面对不(bu)公不(bu)平要(yao)逆来顺受,不(bu),如(ru)果(guo)可(ke)能我(wo)(wo)们(men)完全(quan)(quan)可(ke)以(yi)也(ye)(ye)应该依法维(wei)护(hu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)权利与权益。问题(ti)是,由于(yu)种(zhong)种(zhong)原因,很(hen)(hen)多(duo)(duo)时(shi)候(hou)事情(qing)并(bing)不(bu)那么(me)简单(dan),种(zhong)种(zhong)不(bu)公也(ye)(ye)不(bu)可(ke)能在(zai)一(yi)个早晨(chen)彻(che)底消失。那怎么(me)办呢?还是得调(diao)节心态(tai)(tai),从(cong)容应对。何况,很(hen)(hen)多(duo)(duo)时(shi)候(hou)缠绕(rao)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)不(bu)过是一(yi)些琐碎的(de)(de)烦恼(nao),完全(quan)(quan)可(ke)以(yi)一(yi)拂了(le)(le)之。李白有(you)一(yi)句(ju)诗:“空长灭(mie)征鸟,水阔(kuo)无(wu)还舟。”不(bu)是天(tian)空没有(you)飞(fei)鸟,而(er)是晴空万里(li),辽阔(kuo)无(wu)边,一(yi)两(liang)只(zhi)鸟简直微(wei)不(bu)足道;不(bu)是水面没有(you)船只(zhi),而(er)是烟波浩渺,水天(tian)一(yi)色,一(yi)两(liang)只(zhi)船也(ye)(ye)就微(wei)乎其微(wei)了(le)(le)。这是胸襟,也(ye)(ye)是心态(tai)(tai)。某(mou)种(zhong)意义上说(shuo),拥有(you)了(le)(le)好心态(tai)(tai),便拥有(you)了(le)(le)幸福(fu)。


“优秀”教师(shi)是有限的,而且(qie)(qie)往往和(he)机遇甚至人际(ji)关(guan)系有关(guan);但幸(xing)福(fu)的教师(shi)有千千万(wan)万(wan),而且(qie)(qie)就在我(wo)们身边,甚至就是我(wo)们自己(ji)。

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