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家(jia)长(zhang)必(bi)读:教(jiao)育好(hao)孩子必(bi)备的14大家(jia)教(jiao)法宝


1、0-6岁是(shi)(shi)孩子品质及良好习(xi)(xi)惯形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)关(guan)键时(shi)期。儿童生命(ming)的(de)(de)(de)(de)最初两年,是(shi)(shi)与父母建立牢固情感纽带的(de)(de)(de)(de)关(guan)键期,是(shi)(shi)儿童未(wei)来心理成(cheng)长并与他(ta)人建立信任和爱的(de)(de)(de)(de)关(guan)系的(de)(de)(de)(de)基础。所有(you)关(guan)于生命(ming)知(zhi)识的(de)(de)(de)(de)50%,是(shi)(shi)在(zai)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)第(di)一年学习(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de),生命(ming)的(de)(de)(de)(de)第(di)二年,学习(xi)(xi)25%,这里(li)的(de)(de)(de)(de)生命(ming)知(zhi)识主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)指爱的(de)(de)(de)(de)能(neng)力和情感的(de)(de)(de)(de)发展。


2、教(jiao)育(yu)孩子(zi)就是教(jiao)育(yu)自己(ji)的(de)一个(ge)过(guo)程,孩子(zi)的(de)不良行为(wei),往往是从环境或(huo)父母那(nei)儿直接传(chuan)授(shou)下来的(de)。树立榜样(yang)来教(jiao)育(yu)是发展孩子(zi)道德行为(wei)的(de)最可靠的(de)办法。


3、灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍。


4、管束(shu)(shu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是(shi)告诉(su)他们行为的(de)(de)(de)标准(zhun),即什(shen)么(me)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)事情可(ke)以(yi)去做(zuo),什(shen)么(me)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)事情不(bu)能(neng)做(zuo)。管束(shu)(shu)要(yao)有权(quan)(quan)威:当孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)能(neng)要(yao)犯错误(wu),我们不(bu)得不(bu)进行管束(shu)(shu)的(de)(de)(de)时候,一(yi)定要(yao)有权(quan)(quan)威性。让孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)知道你是(shi)严肃的(de)(de)(de),而且你们提的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)是(shi)将伴随惩罚(fa)(fa)或奖(jiang)赏的(de)(de)(de)。合利地限制(zhi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)以(yi)培养孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)纪律观念,当然,对孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)管束(shu)(shu)必(bi)须(xu)是(shi)负责任的(de)(de)(de)。而且要(yao)告诉(su)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)你提出要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)原(yuan)因。和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)保持(chi)一(yi)致性:父母在管束(shu)(shu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)时保持(chi)一(yi)致,这样(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)以(yi)建立(li)统一(yi)的(de)(de)(de)行为标准(zhun)。即使对爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)管束(shu)(shu)有异议,也(ye)最好(hao)在以(yi)后孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)在场时,再与他进行讨论(lun)。这样(yang)(yang)做(zuo),也(ye)可(ke)以(yi)树(shu)立(li)起父母双(shuang)方的(de)(de)(de)权(quan)(quan)威性。不(bu)要(yao)惩罚(fa)(fa)得太(tai)多(duo):不(bu)可(ke)从生理和心(xin)理上虐(nve)待孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi),要(yao)把孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)管好(hao),上策就是(shi)对他好(hao)的(de)(de)(de)表现进行奖(jiang)励。


5、父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然,在这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只有我们以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。


6、接纳、确认孩子的(de)各种情绪(尤(you)其是(shi)消极的(de))

倾听孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的心(xin)声(sheng)有(you)经验的父母(mu)提(ti)出(chu),通过说话(hua)(hua)(hua)来了(le)解他(ta)们(men)(men)的感(gan)受(shou),是非常有(you)价值的一种(zhong)方式。不(bu)论孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)提(ti)出(chu)的问题是大还是小,都要尽(jin)可(ke)能找时(shi)间立即去倾听他(ta)所说的话(hua)(hua)(hua),而不(bu)要让孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)等你(ni)有(you)了(le)空(kong)闲时(shi)间再(zai)说。与(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)说话(hua)(hua)(hua),为我(wo)(wo)们(men)(men)提(ti)供了(le)一次(ci)了(le)解和教(jiao)导孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的机会(hui)。立即倾听孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的谈话(hua)(hua)(hua),有(you)助于赢得孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的信任,这(zhei)样孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)才(cai)愿意把(ba)所有(you)的事(shi)都告诉(su)我(wo)(wo)们(men)(men)。而对我(wo)(wo)们(men)(men)来讲,了(le)解孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)头脑(nao)里想的是什么(me),也是一件很重要的事(shi)情(qing)。因此,当(dang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)与(yu)我(wo)(wo)们(men)(men)谈话(hua)(hua)(hua)时(shi),我(wo)(wo)们(men)(men)要尽(jin)可(ke)能地(di)(di)立即与(yu)他(ta)交谈。这(zhei)样孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)就(jiu)不(bu)会(hui)失望(wang)了(le),他(ta)可(ke)以(yi)感(gan)受(shou)到他(ta)对我(wo)(wo)们(men)(men)是多(duo)么(me)的重要,他(ta)也就(jiu)会(hui)更(geng)多(duo)地(di)(di)把(ba)心(xin)里话(hua)(hua)(hua)告诉(su)我(wo)(wo)们(men)(men)。


7、孩子需要知道界限在哪里,哪些是该做的,哪些是不该做的,没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条,应适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立,就应坚决执行,每隔一段时间,应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议,使全家一起分享生命发展的过程,发展民主,相互尊重,享受爱的氛围。


8、随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法,来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由,表明我们信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊重我们,爱我们。


9、游(you)戏是儿童(tong)(tong)的主要活(huo)动,儿童(tong)(tong)通过游(you)戏学习(xi)

10、正面告诉孩子应(ying)该做什(shen)么,而不(bu)是不(bu)该做什(shen)么

11、每天抽时间跟孩子单独相处,共(gong)同做点双方都感兴(xing)趣(qu)的事情

12、不要忘了给自己留下一(yi)点休(xiu)息时间

13、让孩(hai)子的爸(ba)爸(ba)发挥作用

14、享受孩子带来的快乐(le)


成功(gong)的父母(mu)们(men)深刻的感觉(jue)到伴随(sui)孩子成长带来(lai)(lai)的快(kuai)(kuai)乐(le)。由(you)于(yu)孩子使我们(men)的生活变(bian)得伟大,使我们(men)变(bian)得更有理(li)解力,使我们(men)生活有了希望。所(suo)以,我们(men)不要(yao)去抱怨自己的辛(xin)苦(ku),而(er)要(yao)用(yong)心去发现和享受(shou)孩子带来(lai)(lai)的快(kuai)(kuai)乐(le)。

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